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南京林业大学“十二五”发展规划和中长期规划纲要(2011“百家乐APP”

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本文摘要:学校党委书记封超年、校长、学校党委副书记曹福亮、学校党委副书记、副校长万福绪、学校党委副书记、纪委书记张树泉、副校长施季森、叶国英、薛建辉、赵林、王国聘、赵茂程、王浩出席了会议。学校党委书记封超年由重要演说学校党委副书记、纪委书记张树泉主持人闭幕式副校长叶国英举行的闭幕语工作人员提交大会决议大会在全体参加者演唱的《歌唱祖国》声中闭幕式本校6次4次教会从3月5日至6日隆重召开。

代表

3月6日上午,6届4次教代会闭幕式在教育5楼学术报告厅举行。学校党委书记封超年、校长、学校党委副书记曹福亮、学校党委副书记、副校长万福绪、学校党委副书记、纪委书记张树泉、副校长施季森、叶国英、薛建辉、赵林、王国聘、赵茂程、王浩出席了会议。

教代会代表列席代表参加了会议。学校党委书记封超年由重要演说学校党委副书记、纪委书记张树泉主持人闭幕式副校长叶国英举行的闭幕语工作人员提交大会决议大会在全体参加者演唱的《歌唱祖国》声中闭幕式本校6次4次教会从3月5日至6日隆重召开。大会听取曹福亮校长代表学校编写的《统一思想抢抓机遇 在新的起点上拼死首创学校“十二五”发展新局面》工作报告(以下简称《工作报告》 )进行讨论,评审会举行了《南京林业大学“十二五”发展规划和中长期规划纲要(2011--2020)》 (以下简称《规划纲要》 )。

经过全体代表和出席者的共同努力,大会取得了圆满的成功。开幕式后,十七个代表团的代表们对曹福亮校长进行的《工作报告》展开了冷淡的讨论,认真研究,审查了学校《规划纲要》。

在不知情的情况下,很多代表在讨论中已经使用了“国家标准”的尺度。代表们坦率地说,充分发挥“民主决策、民主管理、民主监督”的参政议政能力,展示和反映了广大教职员的主人翁意识和高度责任感。一位代表说:“南林是个好学校。

我们109年的文化基础很深,有近60年独立国家的经验和物质基础。我们以王明庠、张齐生院士等为社会做出卓越贡献的主场和团队为榜样。代表说:“没有理由推测我们的实力,不仅仅是发展。” 3月6日上午9点,6届4次教代会闭幕式在教育5楼学术报告厅举行。

会议由学校党委副书记、纪委书记张树泉主持。会议投票通过了南京林业大学六届四次教职员代表大会决议。根据决议,大会要求《工作报告》事实上总结“十一五”时期学校的各项工作,成绩令人鼓舞,分析问题客观明确,明确提出的“十二五”时期的10项主要任务和2011年的10项重点工作部署,思路清晰, 《规划纲要》从战略高度对我校今后五年的建设和发展进行了总体设计。

“江苏经济社会发展与中国现代林业的根本战略市场需求紧密结合,以发展为主题,提高内涵多线,以创新为动力,以提高学业质量为核心,培养高素质创新型人才,培养高水平的根本研究成果,培养江苏省的为国家经济社会发展和生态文明建设”服务的指导思想具体,学校目标、学校定位精确,四项发展战略,九项主要任务针对性强,措施有力。大会根据代表们的意见建议,不必对《工作报告》和《规划纲要》作进一步的变更和补充。学校党委书记封超年在会上没有发表重要演说。

他首先对这次教代会的会议和取得的成果给予了高度评价,代表学校党委,对代表们对学校事业高度负责、认真履行职责的主人翁精神表示崇敬和感谢。封超年希望在计划纲要的具体“十二五”期间,南京林业大学的发展目标经过五年以学校建设为林科为特色,以资源、生态和环境类学科为优势,理、工、农、文、管理、经、哲、法等多学科协调发展 本说明把学校的发展目标构筑成高水平的特色大学是学校发展和建设的主题。封超年进一步说明了高水平特色大学的内涵。

一、关于特色我校具备传统林学类学科多条线在多年发展过程中适应林业行业整体发展市场需求构成的林业工程、林学等学科为核心,多学科和核心学科交叉融合构成的林业行业属性,与其他大学的同类学科区别土木工程学科在林区道桥建设等方向上与其他大学有所区别,人文学科旅游管理学科据森林旅游萧氏介绍,信息和数学学科以林业物网络为最重要的研究方向,理工科化学系教授原本专门从事配位化学方向的研究,到了南林后自我们要历史上以更长的视野看待这个特色,坚决发展,某种程度上怨恨的是林学类学科的特色,建设这个特色也在某种程度上是林学类学科的任务。我们也不敌从学科分类上的非林类学科根据其自身学科的特点和规律开展适当的扩张和发展。二、关于高水平。

一所高水平大学有很多指标,但最重要的指标是高水平大学需要一些或普遍认为的高水平学科。现在我们有三个学科转入优势学科建设,由于建设目标和反对强度,将来将成为国内领先的、与国际先进设备水平相似的学科。这是建设高水平大学的科学基础。

通过优势学科的培养,更多的学科将大幅度转移到高水平的行列中,构成我校的学科高原,期待着大幅度减少高水平大学的含量。封超年进一步明确提出了三点拒绝以使现在和今后某个时期的工作更好。一是以建设高水平特色大学为主题,全面实施“十二五”计划,推动科学发展。

第二,加强内涵建设多条线,处理“五大关系”,推进人与自然的发展。一是处理内涵建设与条件建设的关系。二是处置优势、重点学科和一般学科的关系。三是处置领导人才和团队成员的关系。

四是处理学校事业发展与教职员个人发展的关系。五是处理学校建设与师生职工工作、自学、生活条件提高和教职员待遇提高之间的关系。

第三,以“贯彻师德创先争优,策划人民满意教育”活动为载体,加强队伍建设,继续前进。要忠于政治立场。广大教师要区分具体的课程教育和学术研究,在教育言行上与党中央保持高度一致,不传播危害学生身心健康的思想和文化。

2 .必须加强课程教育。许多教师必须热衷于高等教育,更不允许尊重教育工作,认真备课教育,清廉的教育纪律,举高师资,语言传达教育的融合,轻视教育,瞧不起工作。3必须继承学术规范。高等学校教师必须为积极开展科学研究而工作,不允许遏制或敌视学术异质,不允许模仿等玩弄虚假的不道德。

封超年认为教代会是一个具有凝聚力、稳健自强的大会。是集中全校师生员工的智慧,描绘未来发展蓝图的大会。是充分发扬民主主义,全力依赖教职员学业的大会。

封超年特别是作为具有悠久历史的百年老学校,“十二五”以开创新的起点,奋斗迎来高峰,指引方向为目标,让我们心中承载时代发展的愿景,凝聚心灵,团结奋斗,学校“十二五” 副校长叶国英说了大会闭幕词。叶国英在闭幕词中表示,本届大会会议的时间和十一届全国人民代表大会四次会议的会议时间是实时的,本校原校长余世袁教授是全国人民代表大会代表的一员,国务院总理温家宝在北京人民大会堂不做政府工作报告,评委会国家国民经济“ 但是,学校事业的发展是国家经济社会发展某些方面的缩影,学校事业的缓慢发展离不开国家的强大和兴盛。在同一时间,总理和校长、全国人民代表大会代表和学校教代会代表,角色不同,面临的工作报告和发展蓝图不同,但完全相同担负着沉重的历史使命。叶国英期待代表们迅速向广大师生员工表现会议精神。

全校教职员要呼吁大会声援,在在校党委的指导下,保持精神状态头脑,实现发展机遇,大胆变革创造性,竞争一流业绩。落实“十二五”发展计划开局年各项工作,鼎力已经完成了《南京林业大学“十二五”发展规划和中长期规划纲要(草案)》明确提出的各项战略任务,把我校建设成高水平特色大学,谱写了南京林业大学事业发展的新篇章!。


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